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童年期儿童思维结构的特点是( )。(A)未掌握守恒 (B)思维不可逆(C)掌握守恒 (D)不能把握
童年期儿童思维结构的特点是( )。
(A)未掌握守恒 (B)思维不可逆
(C)掌握守恒 (D)不能把握本质特征
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