幼儿分类能力的发展表现为按（ ）分类。(A)不会 感知特征 兴趣 功能 概念(B)不会 感知特征

3～4岁幼儿已经有了初步的分类能力，他们能从一组物体中，根据一个或两个特征挑出物体，归为一类。

材料:为了解中班幼儿分类能力的发展 教师选择了“狗 人 船 鸟”四张图片 要求幼儿从中挑出一张不同

婴儿思维能力发展主要表现在（ ）。(A)整合信息 进行分类编码的加工能力(B)运用习惯化和去习惯化

征管规范2.0将税收征管事项的分类从原有传统业务域划分为按事项办理主体及性质划分 分为()。

将教育规划分为幼儿教育发展规划 基础教育发展规划和高等教育发展规划 其分类依据为()。

材料:为了解中班幼儿分类能力的发展 教师选择了“狗 人 船 鸟”四张图片 要求幼儿从中挑出一张不同