个体始终不脱离生存的环境 并随其做顺应性改变的能力 叫（ ）。(A)环境适应能力 （B)受暗示性(

教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展发展的。

环境是人类生存或生活的空间，狭义的环境指环绕个体的区域，如病房;广义的环境指人类赖以生存、发

领导环境贯穿着领导活动的始终，是领导主体赖以生存、发展和发挥作用的综合性客观基础和客观条

健康促进的目的是（）A．改变个体不健康行为B．改变群体不健康行为C．改变人类生存环境D．改变不良生

从动态的角度看 健康心理活动（ ）。A.是一种稳定的心理状态B.始终能发挥自身功能C.有利于个体生存

教育学是随着人类社会的产生而产生 并随其发展而发展的。( )