不同的信度反映（ ）的不同来源。(A)分数 (B)相关系数(C)测验误差 （D)系统误差

对测试信度指数的要求因测试类别的不同而不同，通常课堂测试的信度可接受系数为 【 】A．0．60一O．

不同评分者对同一份试卷打出不同的分数，求其不同评分者分数的一致性程度而估计的信度系数是指（

根据测验分数的不同来源 信度可分为()

采用克隆巴赫一致性系数检验了总问卷的信度及各因素分问卷的信度 根据心理测量学要求 信度分数达到()以上即可接受。

针对误差的不同来源 一般常用以下几种信度衡量测验结果的可靠程度()

根据测验分数的不同来源 可以将信度分为()。