态度具有（）等特性。 A.社会性 B.内在性 C.稳定性 D.对象性

教育目的具有（）等特性。A.历史性 B.时代性C.社会性 D.阶级性E.自然性

态度具有（ ）等特性。 A.社会性 B.内在性 C.稳定性

法作为一种社会规范 在其发生作用的范围内不具有（　　）。A.普遍性B.稳定性C.独特性D.约束性

态度具有( )等特性。A.社会性B.内在性C.稳定性D.对象性

态度具有()等性质。A.社会性B.内在性C.稳定性D.对象性

教育目的具有( )等特性。A.历史性B.时代性C.社会性D.阶级性