()的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性 达到强化和巩固这些行为的目的

()的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。

A:正面强化 B:体验式学习 C:组织活动 D:朋辈榜样