下列哪些现象属于身心发展的互补？（）

有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。A．互补性B．个别差异性C

格赛尔的双生子爬梯实验表明（)。A．人的身心发展的互补性B．人的身心发展的阶段性C．人的身心发展

下列哪些现象不属于身心发展的互补?（　　）A.盲人一般听觉灵敏B.聪明儿童常常学习不努力C.坚强的

对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的互补性C.儿童身心

有的人属于“聪明早慧” 而有的人是“大器晚成” 这体现了个体身心发展的( )。A.互补性B.个别差异性C

有的人属于“聪明早慧” 而有的人则是“大器晚成” 这体现了个体身心发展的( )。A.互补性B.个别差异