社会工作者小童为社区内的青少年家长开设“亲子沟通”小组 在近几次的小组活动中 李女士与坐在她身旁的

社会工作者小童为社区内的青少年家长开设“亲子沟通”小组，在近几次的小组活动中，李女士与坐在她身旁的张女士、陈女士比较谈得来，不再积极与其他组员一起做活动。当其他组员在分享如何教育子女的经验和体会时，她们三人一直在讨论孩子上哪个学校好。这时，小童适宜的做法有（ ）

A. 不予理睬、继续开展小组 B. 重新安排李女士等三人的座位

C. 运用小组程序和练习分离次小组 D. 要求李女士等人更多地与其他组员交流 E. 鼓励其他组员形成次小组以增加小组凝聚力