当前一些有识的教育家努力探索素质教育的{pz_填空} 努力尝试打破“唯分数论”的现行评价模式却

当前，一些有识的教育家努力探索素质教育的{pz_填空}、努力尝试打破“唯分数论”的现行评价模式，却遭遇家长的不解，“耽误了我们孩子的升学，你来负责啊?”遭遇了同行“善意”的{pz_填空} ：“别冒险了，应试教育是老路，轻车熟路，风险小。”

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A.推进劝解 B.改进劝慰