在多元文化语境下 出现_____的情感价值取向实属正常现象 我们充分尊重个人的情感选择 但是 过度

学校的精神或观念文化是校园文化的核心，它有四种基本成分，即认知成分、情感成分、价值成分和___

教师和学生在阅读教学过程中进行文化选择的主要依据是：_____是否能在文学文本多元意义的选择

学校的精神文化是校园文化的核心，它有四种基本成分，即认知成分，情感成分，价值成分和___

在深刻变化的社会转型期 思想观念多样多元多变 一些领域道德__________ 一些社会成员人生观 价值

中国文化的跨语境交流与传播有广阔的发展空间 我们要_______自身文化传播的局限性 拓宽文化传

在多元文化语境下 出现_______的情感价值取向实属正常现象 我们充分尊重个人的情感选择。但是 过