问题
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高校毕业生参加就业技能培训或创业培训后,6个月内没有实现就业的,取得初级以上职业资格证书,
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坚持()优先,制定具体措施,加强专业培训,重点做好高校毕业生就业和失业人员再就业工作,帮助
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实施职业院校教师素质提高计划,建立100个“双师型”教师培养培训基地,职业院校、应用型本科高校教
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中国教育部高校教师网络培训中心2015-2016年发布的()是国内重要的微课研究文献。
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针对高校毕业生返乡后找不到合适工作的情况 某地人社局准备举办返乡高校毕业生就业技能与创业培训班
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《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》明确规定 对高校教师师德失范行为实行()。