按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁儿童的处于

简述皮亚杰的儿童认知发展分期理论的教育意义。

—个儿童能够辨别自己的左右手 但是不能辨别他人的左右手 按照皮亚杰的认知发展理论 这个儿童的认知发

按照皮亚杰的认知发展分期的理论 7～11岁儿童处于 （）A．感觉运动阶段B．思维准备阶段 C. 思

某儿童认知结构中已经具有抽象概念 思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论 该儿童此时的认

皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括 ( )A 感觉运动期B 持续发展期C 具体运筹期D 形式运筹期E

按照皮亚杰的认知发展阶段理论 思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有( )。A.自我中心主