针对教育对象某些不正确的言行进行启发引导 帮助其改变态度或行为 属于

13.在健康教育中 针对教育对象存在的健康问题 说服其改变不正确的健康态度 信念及行为习惯 这属于

在健康教育中 针对教育对象存在的健康问题 说服其改变不正确的健康态度 信念及行为习惯 这属于

针对某些特殊技能和专门知识对教育对象进行训练 属于

在病例对照研究中 控制混杂偏倚的方法不包括A.选择研究对象时针对某些特征进行限制B.配对C.资料

针对教育对象存在的健康问题 说服其改变不正确的健康态度 信念及行为习惯 属于A．劝服B．交谈C．指

在健康教育中 针对教育对象存在的健康问题 说服其改变不正确的健康态度 信念及行为习惯 这属于A．