问题
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学生在教师指导下进行数学的实地测算地形测绘 生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法?( )
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生物碱的分类方法有数种 一按植物来源分类 二按生物碱生源途径分类 三按氮原子存在的主要杂环母核类型
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生物碱的分类方法有数种 一按植物来源分类 二按生物碱生源途径分类 三按氮原子存在的主要杂环母核类型
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生物碱的分类方法有数种 一按植物来源分类 二按生物碱生源途径分类 三按氮原子存在的主要杂环母核类型
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安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中 长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜 且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出()。
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学生在教师指导下进行数学的实地测算地形测绘 生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法?____