“敬业、爱业、乐业、勤业、精业”教育是（）的内容

钻研业务、提高技能的目标是（)，钻一行，精一行。A.干一行，爱一行B.学一行，爱一行C.乐业，敬业，精业D

作为老师要有敬业意识、乐业意识、职业规范意识和勤业意识。（)

一名含格的文化文艺工作者、哲学社会科学工作者，要坚守高尚职业道德，多下苦功、多练真功，做到勤业精业。（)

关于申请修复校舍经费的请示报告 ×教(2001)6号省教育厅: 因受到台风“尤特”

“知之者不如好之者 好之者不如乐之者”体现的是()A.敬业B.乐业C.勤业D.专业

对杜威“教育即生长”的正确理解是（ ）。 A.教育以儿童的本能和能力为依据 B.儿童的