“学不躐等”所体现的教学原则是 （） A．循序渐进原则 B．因材施教原则 C．疏导原则 D

《学记》要求“学不躐等” “不陵节而施” 提出“杂施而不孙 则坏乱而不修” 这体现的教学原则 是（

我国古代的《学记》中说“学不躐等” 这体现了下列哪个教学原则?( ) A.巩固性原则B.因材施

“学不躐等”体现的教学原则是()A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

《学记》要求“学不躐等” “不陵节而施” 提出“杂施而不孙 则坏乱而不修” 这体现的教学原则是().A.启

学不躐等 不陵节而施 杂施而不孙 则坏乱而不修 所强调的教学原则是( )。

《学记》强调“学不躐等” “不凌节而施”体现了教学的( )原则。