思维主体不借助于逻辑程序和经验积累而穿透事物的表层 直接洞察事物本质的深层的意识活动或思

幼儿的思维活动往往是在实际操作中 借助触摸 摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是（ ）A.经验思

中学生思维的主要形式是抽象逻辑思维 而抽象逻辑思维发展的突出特点是由“经验型”上升为“理论型”。()

创新思维是在创新动机的激发下 充分利用人脑意识的主观活动能力 借助于各种形式的思维方式 对已有的知识经验进行再组合 再创造 从而获得()等创造性成果的思维过程。

符合逻辑的不一定符合客观事实 其思维过程借助语言 而语言本身不稳定 不严密 即使过程严密也可能使结果产生歧义是指逻辑思维局限性中的()。

由于抽象逻辑是借助于语词 符号来思考的 因而也称为语词逻辑思维。()

按照积累的思维活动经验教训和已有的思维规律 在反复使用中所形成的比较稳定的 定型化了的思维路线 方式 程序 模式 这是哪一种思维方式()。