判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于（)。A 后习俗水平B 习俗水平C 前习俗水平D 超习

通过和幼儿一起翻阅相片，讲述幼儿成长的故事等，让幼儿感受到家庭和幼儿园的温暖，从而对培育自己

【2013年淄博市属文昌湖区真题】科尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿

判断是非时能注意到家庭和社会期望的儿童处于（)。A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.超习

无论是阐述观点 分析问题或判断是非 都要能清晰明了地表达自己的本意 既不可信口开河 主观臆断 也不可模糊不清 含糊其辞。()

在教师职业道德规范中 能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是( ) A.廉洁从教B.

习俗水平是指孩子根据社会的期望和要求来判断道德 社会的期望包括父母的期望和社会的规范。()