“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海,千里之行,始于足下”大学生的成长是一个量的积累过程,作为一个学生,学生的天职是学习知识,积累知识,面对未来社会竞争,如果一个大学生要参与到竞争中,他就必须在大学里好好的积累知识,增强自身的社会竞争力。这段话体现的辩证法观点是()。
A.坚持用发展的观点看问题
B.坚持一分为二看待事物
C.坚持具体问题具体分析
D.重视量的积累促成质的飞跃
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的名言告诉人们的哲理是()。A.没有量变,
荀子说:“不积小流,无以成江河;不积跬步,无以至千里。”这一道理告诉我们,专业技术人员的成长要
不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。”意味做成大事无需从小处着眼。()
“不积跬步 无以至千里;不积小流 无以成江海”的名言告诉人们的哲理是( )。 A.没有量变 就不会
“不积跬步 无以至千里;不积小流 无以成江海。”指的是()。
“不积跬步 无以至千里;不积小流 无以成江海”的名言告诉人们的哲理是( )。A.没有量变