在开发计算机辅助课件时采用的主要理论是（)a. 试误说b. 程序教学法c. 认知－发现理论d. 建

在（)中，计算机课件主要用于辅助教师呈现教学信息，演示型、模拟型课件是比较常用的类型。教室需要安装投影设备，以便把教师的计算机屏幕放大投影出去，使学生能准确感知。

在设计和开发课件时，无论是从网上下载的图片，还是通过扫描、数码相机等仪器或抓屏的方法获得的

课件虽然是具有一定教学功能的计算机软件，但不是以软件工程的思想和方法为指导进行开发。（)

在设计课件界面元素布局时 接近原则是指“将相关项组织在一起” 这符合多媒体学习理论的()原则。

计算机辅助教学课件设计的原则有()

计算机手段制作课件的基本步骤有选题 教学设计 () 程序设计 开发及测试。