历史上 以（)三种教育实践的各自发展 交叉和融合为主线 为形成教育技术这个特定的领域奠定了基

教育的发展，从历史上看分为哪三种社会形态？

教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、________教育和_______教育。

教育经验总结法是教育科研的一种传统研究方法，历史上许多教育实践家和教育理论家都十分重视

教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和

科学理想是人们在社会实践基础上 对社会历史发展客观规律的正确把握 是人的（)。A 主观能动性

()“加快教育现代化”“建设教育强国” 既体现了历史发展的延续性 又体现了实践发展的新要求 是新时代教育事业改革发展的重大战略部署。