领导用人优劣成败的根本原因是（)A.赏罚分明B.领导素质C.考核检查D.教育培训

中日资本主义改革或维新成败的根本原因在于（）

能使教师准确分析教学成败原因并能加深对评价标准理解和内化评价应是（)。A、教师自评B、领导评

领导干部道德形成和发展的外部条件是道德评价、道德赏罚、道德教育。（)

领导干部道德形成和发展的外部条件（)。A.道德评价B.道德认知C.道德教育D.道德赏罚

衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是（)A.实验研究的效度B.实验研究的信度C.实验研究的变量

苏东剧变的根本原因是( )A.苏共领导人的错误路线造成