为什么说形式创造对文学审美价值的实现具有“生死攸关”的意义？

文学是通过（)媒介来实现对人生的审美把握和艺术表现的。A、语言B、形象C、意象D、想象

人类能创造出"猪八戒"这一并不客观存在的文学形象，恰好说明了A、心理是脑的功能B、心理是对客观现

人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象 恰好说明了A 心理是脑的功能B 心理是对客观现实

社会生活作为文学创造的客体 它具有什么特点？为什么说只有经过作家体验过的社会生活才是文学创造客体？

为什么说文学创造中作为主体的作家始终处于主导性地位？

美育通过音乐 美术 文学教育和其他各种审美活动 充实学生的精神生活 丰富学生的审美情感 培养学生感受美 欣赏美和创造美的能力 引导学生初步掌握一种艺术活动技能。()