研究的效度是研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确 客观 科学程度 或者说研究结果符

现代心理学研究表明， 及时激励的效度为 80%，滞后激励的效度则为 70%。（)

教育科学研究的效度分为（)A、构想效度B、内在效度C、外在效度D、逻辑效度

总体效度是指研究结果能够适用于研究样本来自的总体的程度与能力，或说对总体的普遍意义。（)

要提高个案研究的效度，一般采取的哪些措施？（)A、三角检定法B、研究对象的检核C、持续的观察D、外

内部效度是指在研究的自变量与因变量之间存在一定关系的明确程度。（)

衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是（)A.实验研究的效度B.实验研究的信度C.实验研究的变量