教育目的的结构具有两方面的规定 一方面规定如何培养何种社会成员（角色） 另一方面规定教育对象的

一方面教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。

一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。

一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。

一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。

一方面，教育与社会其他因素的关系密切；另一方面，教育具有相对独立性。（）

从对信息管理理解的不同层面角度，信息管理具有两方面的特征，一方面是技术特征，另一方面是（)特