论述“动物界没有教育．教育是人类特有的一种社会活动 它有自己的特殊性．”

怎样理解“动物界没有教育。教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性？”

怎样理解“动物界没有教育。教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性？”

教育是人类社会和动物界共有的现象，与人类几乎是同时产生的。（）

(2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力 人类社会的教育是对动物界教育的继承 改善和发展

(2008年4月)认为动物的本能是教育的主要动力 人类社会的教育是对动物界教育的继承 改善和发展

动物界没有教育 教育是人类特有的一种社会活动 它有自己的特殊性。( )