引导学生观察实物样品标本 模型图表 幻灯片 电视片等 引起学生的兴趣 再从观察中提出问题 创设研

课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，在从

在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生作示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方

各种图片、图表、模型、幻灯片和教学影视的观察和演示，均属于（)．A．实物直观B．感性直观C．模象直观D．

课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本 模型图表 幻灯片 电视片等 引起学生的兴趣 在从

演示法中演示所使用的工具可分为以下四类:实物 模型 标本 图片的演示;图表 示意图 地图的演示;幻灯 电影 录像的演示;实验演示。()

在知识的初级学习阶段 ( )的教学效果优于实物直观。A.言语直观B.模像直观C.观察标本D.图表直观