奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机的组成有()
A、学习需要
B、学习期待
C、自我提高的内驱力
D、附属的内驱力
E、认知内驱力
简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。
简述奥苏贝尔关于学校情境中的成就动机理论。
简述奥苏泊尔学习情境中的学习动机理论