有效的课堂纪律管理既需要教师创设结构 又需要教师的_______

下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。 A．规定限制 B．理解 C．协助 D．同情

下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。A．规定限制B．理解C．协助D．同情

下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。 A．规定限制B．理解 C．协助 D．同情

下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。A.规定限制B.理解C.协助D.同情

下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。A.规定限制B.理解C.协助D.同情

教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂管理B.课堂纪律C