根据美国学者唐纳德？柯克帕特里克（D.1Kirkpatriek)提出的“柯式培训评估模型”，员工培训和能力开发效果的评估包括（)。
A、反应层评估：受训者满意程度
B、学习层评估：受训者在知识、技能、态度、行为方面的收获
C、行为层评估：受训者工作中行为的改进
D、结果层评估：组织获得的经营业绩
E、领导层评估：领导者满意程度
柯克帕特里克提出了培训评估的4个标准,包括：（)、（)、（)和（)。
美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中 系统地提出了（)理论。
美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中 系统地提出了动态平衡组织理论。（)
目前 国内外运用得最为广泛的培训评估方法 是由柯克帕特里克在1959年提出的培训效果评估模型 该
美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中 系统地提出了()理论。
美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中 系统地提出了动态平衡组织理论。()
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