在课堂上,小学生如果听得入神,可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师:如果听得高兴,就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明,小学生的注意明显的()
A、情绪色彩
B、随惹特征
C、个别差异
D、表演意识
如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对?
某小学的一位教师 工作兢兢业业 认真负责 但对学生要求非常严厉 课堂上如果有学生在黑板上演示题目出
在课堂上如果发现学生在玩手机 你会怎么处理?
某学校一位教师 工作兢兢业业 认真负责 但对学生要求非常严厉 课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错
教师采用悬空式的提问方式会导致学生课堂参与集中在少数人身上。()