问题

小美是小学六年级的学生患有多动症学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦患有焦虑症的母亲也

小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，医务社会工作者与小美一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，商量并制订服务计划。在上述过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（）。

A、资源分配

B、支持鼓励

C、综合辅导

D、个案管理

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