教育不再局限于课堂和书本知识 而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间 开展丰富多彩的活动 以利于学生素质的全面提高和和谐发展 体现了素质教育的__________这一特征。()

未来教师的专业素养在知识结构上主要局限于“学科知识＋教育学知识”的模式。（)

主张教师不再向学生传授系统知识 而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A.复式教育B.分

主张教师不再向学生传授系统知识 而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A.复式教育B.分

如果只局限于知识与技能素质的培养和教育 而忽视了思想道德素质的培养 则人的现代素质的提高是片面的 人的全面发展更是畸形的。()

教育不再局限于课堂和书本知识 而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间 开展丰富多彩的活动 以利于学生素质的全面提高和和谐发展 体现了素质教育的()特征。

现代教育不局限于学龄阶段 而是贯穿人的一生 满足不同年龄受教育者的教育需要。这阐明了现代教育的()