()是指将班级中的教师 幼儿 材料 物品 空间 时间等要素进行合理安排 并且付诸行动的过程

材料：周老师是一名乡村幼儿园教师，她所带的班级孩子的父母大部分在外打工，周老师经常在班上组织“

教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料，让幼儿自选，这遵循的心理发展原则是（)。A.阶

在幼儿园班级管理的方法中 （ ）是通过促进儿童与同伴 儿童与教师 儿童与 环境材料的相互作用 引导

在幼儿园班级管理过程中 教师不是以管理者身份高高在上 而是以多种形式参与幼儿的活动之中 在活动中民主 平等地对待幼儿 成为“平等中的首席” 这是幼儿园班级管理()的体现

()是指幼儿园班级中的保教人员通过组织 计划 实施 调整等环节 把幼儿园的人 财 物 时间 空间 信息等资源充分运用起来 以达到高效率实现保育和教育的目的

材料：周老师是一名乡村幼儿园教师 她所带的班级孩子的父母大部分在外打工 周老师经常在班上组织“