在有指导的情境下 借成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独立活动中所能达到的解决问题的水平

按照维果茨基的观点，学生在有指导的情况下，借助成份帮助所能达到的解决问题的水平与独

“最近发展区”是指幼儿在成人帮助下能达到的认知或操作水平。（)

“心理督导”是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧、改进咨询工作、提高自身专

在“所有学生都能学好”思想指导下 只要提供足够的时间和个别化帮助 每一个学生都能达成学习目标的

教学应着眼于学生的最近发展区 指儿童在有指导的情况下 借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决间题所能达到的水平之间的差异。这个概念是由()提出来的。

所谓最近发展区 是指儿童在有指导的情况下。借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异。最近发展区告诉我们 教学应该走在发展的前面。()