如果测验分数呈正偏态分布 大多数得分集中在分端 说明必须增加足够数量的()的项目。A.较易B.艰难C

项目难度以使测验分数形成（）分布为好。A．正偏态 B．峰态 C．负偏态 D．常态

项目难度以使测验分数形成（)分布为好。A．正偏态B．峰态C．负偏态D．常态

如果一个测验的题目非常难，那么分数分布将呈现A、正偏态B、正态分布C、线性分布D、负偏态

已知某次学业成就测验的平均分数是80，标准差为4。如果某考生得分为92，则该分数转换为标准分后

项目难度以使测验分数形成（ ）分布为好。A.正偏态 B.峰态 C.负偏态 D.常态

如果受测者样本具有代表性 对于中等难度的测验 其测验总分的分布应该接近(A)正偏态分布 （B)正态