中世纪的西方受基督教的“原罪说”影响，粗暴地对待儿童，把儿童的赎罪作为教育的重要内容。文艺复兴时期，在人文精神的影响下，人们又提出尊重儿童。这种变化过程突出反映了（）对学前教育的影响。
A.思想观念
B.社会形态
C.文明进程
D.社会文化变迁
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在儿童发展观中．柏拉图、基督教的“原罪说”等主张（）。 A．主观能动论B．辐合论C．遗传决
遗传决定论的表现有A．中国的性善性恶论 B．柏拉图的三等论 C．基督教的“原罪说” D．高尔
在儿童发展观中 柏拉图 基督教的“原罪说”等主张是（）。A.主观能动性B.辐合论C.遗传决定论D.
基督教的基本教义可以归纳为( ).A.上帝创世说B.信仰上帝说C.原罪救赎说D.天堂地狱说
遗传决定论的表现有A.中国的性善性恶论 B.柏拉图的三等论 C.基督教的“原罪说” D.高尔
通常 保管“容易受日光影响而变质药品”的措施是
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