某中学学生正在学习有关自然灾害的知识:上课开始时。教师给学生发放10多种世界各地不同自然灾害的

某中学学生正在学习有关自然灾害的知识：上课开始时。教师给学生发放10多种世界各地不同自然灾害的相关材料，其中包括自然灾害发生的时间、地点、产生的危害及当地居民防护的措施等，学生分组阅读这些材料后，教师让学生讨论什么是自然灾害。在各组学生发表见解，并达成一致看法后，教师再次组织学生讨论，自然灾害的分类，自然灾害对人类造成的危害，人们面对自然灾害可以采取的预防措施。最后，教师引导学生进一步思考，同样的自然灾害在发达国家和发展中国家产生不同危害的原因。此材料中，教师采用的主要教学方法是（）。

A、启发式教学法

B、阅读指导法

C、讨论法

D、情境教学法