学生在阅读学习过程中 当遇到困难或不熟悉的材料时 能放慢阅读速度或重读一遍 这主要属于元认知

阅读下面材料 回答问题。 “新时期中小学师生关系大调查”中 从学生答卷反映的情况看 当学生遇到困难

社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强 经过面对面的沟通之后 小强主动来到社会工作

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学生在阅读学习过程中 当遇到困难或不熟悉的材料时 能放慢阅读速度或重读一遍 这主要属于元认知

学生在阅读学习过程中 当遇到困难或不熟悉的材料时 能放慢阅读速度和重复阅读 这主要属于元认

小文在阅读学习过程中 当遇到困难或不熟悉的材料时 放慢阅读速度或重复阅读 这主要属于元认知