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问题

学生没有智力障碍 但在阅读 写作数学等方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生 可采用正确


学生没有智力障碍,但在阅读、写作数学等方面仍然存在困难。针对此类学习有困难的学生,可采用正确的教学策略有()。

A、进行创造性训练

B、交给他们自我监控策略

C、指导他们分析学习困难的原因

D、提供多元的例子,重复教学重点

E、教学时将新知识与已有的知识联系起来

参考答案
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  • 学生对阅读技能的掌握有助于提高写作技能,这是技能的__迁移。

  • 下列活动中,属于智力技能的是() A.阅读 B.驾驶 C.运算 D.写作 E.书写

  • 阅读障碍学生在高年级时主要的问题表现在阅读理解和写作上。()

  • 下列不属于学习障碍症状的是(  )A.成绩不好B.阅读障碍C.情绪障碍D.智力低下

  • 写作 阅读 运算 解题等所属的技能类型是( )A.操作技能 B.动作技能 C.运动技能 D.智力技

  • 下列活动中 属于智力技能的是( ) A.阅读 B.驾驶 C.运算 D.写作 E.书写