下列课堂结尾,不当的表现是()。
A、借口式结尾;
B、过分谦虚式;
C、重申主题式;
D、歇斯底里式。
请示的结尾可写作:以上意见如无不当,请着即批复。()
课堂教学管理的重点是处理学生的不当行为。()
请示的结尾可写作:以上意见如无不当 请着即批复。( )
下面属于课堂教学中结尾的形式有:()
下面不属于课堂教学中结尾的形式有:()
“以上报告 如无不当 请批转各地执行”。这属于哪种结尾方式?( )A.号召式B.要求式C.请求式D.希望式