课件设计应当围绕学习者进行 引导启发学习者思考 帮助学习者进行知识的建构 这符合()原则。

接受学习是一种有意义的学习方式 它强调在教师的启发引导下 由学生独立发现事物的意义 规律 以及概念之间的关系。()

在培训教师的引导下 受训者围绕某一个或几个主题进行讨论 相互沟通 相互启发 自由交流的培训方法是()

教师注重集体的作用 在教学过程中 与学生共同讨论 帮助学生设立目标 并引导学生围绕目标进行学习。这是()师生关系具有的特点。

交流讨论是学生在教师的组织和引导下 相互质疑 辩论 启发 补充 共同求得问题解答的一种集体学习活动。()

音乐教学中教师的语言表述非常重要 在进行音乐教学设计时 下列哪两项语言表达方式应尽量避免?()①引导式②文学式③启发式④问答式

“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段 围绕一定的目的和用处进行设计与制作 传递与