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一位在校女大学生确诊为“急性白血病” 护土需要制定健康教育()。


一位在校女大学生确诊为“急性白血病”,护土需要制定健康教育()。

A.教育目标、内容、方法、评价

B.教育内容、目标、方法、评价

C.教育方法、目标、内容、评价

D.教育评价、诊断、目标、方法

E.教育诊断、目标、内容、评价

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