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教学过程中 孙老师有明确的教学目标 丰富的教学内容 合理的教学方法。该教师的教学监控能力属于(
教学过程中,孙老师有明确的教学目标,丰富的教学内容,合理的教学方法。该教师的教学监控能力属于()
A.兴趣指向型
B.任务指向型
C.学生指向型
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