对班级教学的实施产生重要推动作用的是()。
A.“道尔顿制”
B.“巴达维亚法”
C.“圣路易编制法”
D.“导生制”
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19世纪初,对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()
19世纪初,对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()。 A.德国 B.英国
19世纪初,英国学校中出现了__,这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
19世纪初,英国学校中出现了____,这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
19世纪初 英国学校中出现了{pz_填空} 这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。