我国小学阶段儿童品德发展的“关键期”是在____前后。

我国小学课程的设计要适合小学儿童（）的特点。A．知识掌握B．能力培养C．品德养成D．身心发展

我国小学课程的设计要适合小学儿童（）的特点。A．知识掌握B．能力培养C．品德养成D．身心发展

小学生品德发展的关键年龄是（ ）。

（ ）阶段是儿童道德发展的关键年龄。A．初中B．婴儿 C．小学D．幼儿园

《基础教育课程改革纲要（试行）》规定 我国中小学课程设置“综合实践活动” 开设的学段是

在小学阶段 品德发展的关键期是( )。A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级