绘制()不是目的,而是要根据图中所反映的主要原因,制订改进的措施和对策,限期解决问题,保证产品质量。
A、排列图
B、因果分析图
C、直方图
D、控制图
心理健康教育课程的目的不是让学生掌握心理学的系统知识,而是要提高他们的心理素质形成健全
根据张首晟的观点,在进行研究时要提出的不是与初始条件有关的问题,而是本真的问题。()
根据表中给出的逻辑关系绘制的双代号网络图如下图所示 图中绘制的错误是()。
根据工作流程图的绘制要求 下列工作流程图中 表达错误的有()
绘制( )不是目的 而是要根据图中所反映的主要原因 制订改进的措施和对策 限期解决问题 保证产品质