下面的复述策略是“过度学习”的是()A.把大的知识块分成小单元学习B.刚刚听完的课 马上复习一遍C.

以下不合理用药的事例中，应评判为“过度治疗用药”的是A、滥用糖皮质激素B、无治疗指征

作为多重用药的管理策略，“用药列表”的作用最可能见效的是A、可判断治疗疾病的主要药

下面的复述策略是“过度学习”的是（　　）A.把大的知识块分成小单元学习B.刚刚听完的课 马上复习一

学习中 学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习 这种学习策略属于( )。A.复述策略B.

“控制被经济利益驱动的过度药物治疗”体现

以下不合理用药的事例中 应评判为“过度治疗用药”的是A 滥用糖皮质激素B 无治疗指征