简述如何改善抑郁发作患者的抑郁情绪。

结合教育实践谈谈如何防止小学生的抑郁情绪。

“抑郁发作”的特点不包括（ ）。(A)思维缓慢 （B)思维中断(C)情绪低落 （D)语言动作减少和

抑郁发作的特点是（ ）。 (A)情绪低落 （B)思维混乱(C)动作减少 （D)感觉过敏

抑郁发作的特点包括（）。 A．情绪低落 B．言语减少 C．思维缓慢

重性抑郁发作是指抑郁情绪或丧失兴趣或丧失愉悦感 加上至少()个伴发抑郁症状 症状持续2周以上。

典型抑郁发作11天之内情绪波动的规律是