个体处于心理健康维度图的浅灰状态时 可以通过锻炼身体加以解决。( )

个体表现出呼吸 心跳加速 汗腺加快分泌 血压 体温升高等促进新陈代 谢的状态时 表明该个体处于适应

在青年阶段 个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态 心理机能处于相对稳定的高水平阶段 社会性发展

个体处于应激状态时 表现出心率加快 血压增高 呼吸加速 血糖升高和肌张力增强 这些生理反应说明活动

个体表现出呼吸心跳加速 汗腺加快分泌 血压 体温升高等促进新陈代谢的状态时 表明该个体处于适应

交感神经通常在个体应付紧急情况时发挥作用 副交感神经则在个体处于松驰状态时发挥作用 抑制体内各器官的过度兴奋 使它们获得必要的休息。()

在达成心理健康维度目标时 在义务教育阶段侧重学生在体育活动中运用体育活动的方法改善心理状态;到了高中阶段则侧重学生在体育活动中了解和体验体育活动对心理状态的影响。()